近日从市教育局获悉,今年,我市将聚焦建设与中原城市群副中心城市相匹配的高质量教育体系目标,开展立德树人五育融合、资源均衡配置、教育扩优提质、综合改革攻坚、教师素养攀升、治理效能提升、安全固本强基七大行动,为“十五五”时期洛阳教育高质量发展开好局、起好步。 保障“每天体育活动不低于2小时” 锚定培根铸魂,开展立德树人五育融合行动。我市将扎实开展“非约定式”思政实践活动,严格落实学生体质强健计划,保障
今天是正月十五元宵佳节,祝大家平安喜乐,团圆美满! 元宵节又称上元节,这一节日最具代表性的灯俗,跟洛阳关系密切,无数文人墨客也曾为洛阳的元宵之夜留下传世名篇。今天,就让我们一起走进历史深处,探寻洛阳与元宵节的千年情缘。 上元节灯俗起源洛阳 目前,有文献可考的第一个明确把上元夜与灯联系起来的人,是东汉明帝刘庄。东汉永平年间,刘庄为弘扬佛法,于上元夜在宫廷、寺院“燃灯表佛”,令士庶家张灯。东汉以洛
全国多地迎来开学日,深圳市福田区很多孩子满怀喜悦,重返校园。他们在灯光明亮的教室里学习,课间开展丰富的运动和游戏,吃着营养均衡的午餐,午休还能“躺着睡”。这背后,是福田深入贯彻“健康第一”的教育理念,积极加强和改进新时代学生身心健康工作。 近年来在很多地方,学校出现了很多“小眼镜”“小胖墩”和“小豆芽”,部分孩子在成长过程中也遇到了“小焦虑”。如何精准破解青少年健康“四小问题”?福田区教育局打破壁
共撑一把伞,为孩子们遮风挡雨 “哪有孩子自甘堕落?就算他是块‘石头’,我们也要把他焐热。”1月中旬,记者来到徐州市铜山区人民检察院采访,检察官张红说起曾经帮扶过的涉案未成年人,言语中满是关爱。“他的父母去世,一直缺少关爱。我们对他进行思想教育,还帮他自立自强。”张红很欣慰,这个过去的“问题少年”,后来成为品牌水果店负责人,过上了正常生活。 徐州共有未成年人195万,占全省总数的五分之一。今年1月,
近日,新乡学院与新乡市牧野区签订校地深度融合发展战略合作协议,学校基本实现与新乡市县市区校地合作协议的全覆盖签约,校地协同创新迈入全域联动、深度融合的新阶段。近年来,新乡学院主动对接创新驱动、科教兴省、人才强省战略,围绕中原农谷、新乡“542”产业体系,在校地双向奔赴、同频共振中,持续为区域培育和发展新质生产力注入强劲动力。 建立精准对接机制,深化校地联动。学校积极响应新乡市“深化校企校地合作十条
党的二十大报告提出,要健全学校家庭社会协同育人机制。为贯彻落实这一重要决策部署,加快构建家校社协同育人良好生态,让学校教育、家庭教育、社会教育在协同育人中找准角色定位,逐步实现由功能的简单相加转向深度相融,协同育人已成为当前育人工作的重要课题。数智技术在家校社协同育人中展现出强有力的联主体、联资源、联时空、联场域的优势,能够为有效解决传统家校社协同育人模式的现实难题提供技术支撑和实践指导。由此,
2月25日,教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会,全面部署推进学生身心健康工作。会议强调,要以健康学校建设为引领,强化五育并举、推进五育融合,着力破解学生身心健康突出问题,让“健康第一”教育理念落地见效,促进学生身心健康、全面发展。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。部党组成员、副部长王嘉毅主持会议,部党组成员、副部长王光彦、徐青森出席会议。 怀进鹏指出,党的十八大以来,以习近平同志为
自2024年1月以来,深圳市福田区园岭教育集团园岭实验小学立足校情、因地制宜,将校园有限的天台空间转化为生机盎然的劳动教育基地,走出了一条具有城市特色、可复制、可推广的劳动教育实践之路。 巧用“空中田园”,让劳动落地生根 园岭实验小学位于深圳市中心,校园面积有限。为开展劳动教育,学校把目光投向了被长期闲置的屋顶。经过安全改造与科学规划,80余块约两平方米的种植区整齐铺展,形成“空中田园”。这里没
自1983年首次播出以来,“春晚”成为了中国人除夕夜不可或缺的文化仪式,也逐渐构建起一个多元文化符号交汇的叙事空间。其中,劳动文化作为一种隐性的价值脉络,始终贯穿于晚会的节目设计与情感表达之中。2026年马年春晚,则以“骐骥驰骋 势不可挡”为主题,将劳动文化的呈现推向一个新的高度,成为理解当代劳动价值观传播的重要文本。 劳动文化并非单一的意识形态宣导,而是围绕劳动形成的价值体系、行为规范与实践形态
正月初五,祝大家在新的一年里鸿运当头,多福多财! “破五鞭炮声声响,财神门前喜气扬”。正月初五,俗称“破五节”,正是迎财神,破五穷的好时节。这“破五”究竟有啥讲究,又该怎么“破”呢?今天带大家一探究竟。 “破”是打破、突破的意思。“破五”的宗旨均意在“破除”。“破五”又叫“送年”“赶五穷”(智穷、学穷、文穷、命穷、交穷)。旧时,正月初一到初五有很多迷信禁忌:如不能做新饭、说不吉利的话、打扫卫生、