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今天植树节，快来解锁你不知道的树木“超能力”
今天是3月12日，我国第48个植树节。你知道吗？树木不仅仅是大地的点缀，更是一个微型生态系统、一座天然的气候调节器，甚至还有着不为人知的“社交网络”。 下面，让我们一起了解植树节的由来，并探索那些关于树木的、令人惊叹的冷知识。 植树节的由来 1915年7月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府将每年“清明”定为植树节。 1928年4月，为纪念孙中山逝世三周年，当时的国民政府举行了植树仪式，并将孙中山
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家校社 “三位一体” 如何落地？雨花万境小学的新范式值得一看
近年来，长沙市雨花区万境小学（以下简称万境小学）打破传统的校园边界，以“健康合伙人”为核心机制，将学校、家庭、社区从“单打独斗”的育人单元，重塑为“协同联动”的责任共同体。通过一场全维度、深层次的改革实践，学校不仅成功打造了可复制、可推广的城区中小学全员文体育人样本，更让文体教育真正成为每个孩子的必修课，为家校社协同育人提供了鲜活的雨花答案。 一个核心理念，重构协同育人底层逻辑 如何让家长、社区从
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告别“游而不学”！政协委员建议制定红色研学“国家规范”
宛平城城墙下，卢沟桥头，几个穿着蓝色文化衫的南疆军区戍边官兵子女捧着一块来自远方的石头正在合影。这块看似寻常的石头大有来头，它穿越了数千公里的风沙，上面有“人民楷模”布茹玛汗·毛勒朵在帕米尔高原边境线上亲手刻下的“中国”二字。西陲高原的守望与华北平原的历史，在此产生了奇妙的共振。2025年7月，南疆军区和北京市团校联合举办了“戍边先锋首都行”研学活动，上百名南疆军区优秀官兵携子女来到北京，度过了一
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全国人大代表郭爱和：将“乡村学校美育数字化”纳入乡村振兴战略
数字化赋能乡村美育，会带来怎样的改变？今年全国两会，全国人大代表、洛阳三彩艺术博物馆馆长郭爱和带来了一份承载着乡村孩子美育梦想的建议——将“乡村学校美育数字化”纳入乡村振兴战略，用数字化手段为乡村孩子铺就一条“触手可及”的美育之路。 这份建议源于郭爱和在洛宁深耕多年的乡村美育实践。从建设乡村美育教室、设立美育电子屏，到连续举办十三届“小手画三彩”活动，他亲眼见证了美育在乡村土壤中绽放的花朵。 其中
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眼里有光 心中有爱：教育改革如何托举学生全面发展？委员这样说
每个孩子都是不可辜负的希望。今年《政府工作报告》提出，加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。 呵护成长向未来。推行个性化教育、减掉无谓冗余的学业负担、在学生心里种下传统文化的种子、让孩子在运动锻炼中释放压力……全国两会上，委员们紧扣教育改革重点任务建言献策，推动教育回归育人本源，助力守护孩子们在德智体美劳全面发展的道路上脚下有力、心中有爱
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深耕 “四区融合” 治理 玉塘绘就校家社协同育人新图景
近日，深圳中学光明科学城学校（集团）西校区向玉塘街道玉塘社区党委赠送了一面写有“携手育人暖民心 校社联动显担当”的锦旗。这份来自教育一线的诚挚谢意，既是对社区协同育人实践的高度认可，更印证了玉塘社区创新推行“四区融合”治理模式、有效整合多元教育资源的积极探索。 理念引领，前瞻谋划开辟育人新径。玉塘社区地处光明科学城核心区域，辖区学校密集、高新企业集聚、高品质住宅成片，具有独特的现代城市形态。如何在
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筑牢教联体纽带，激活家校社育人新动能
教育强国建设的根基在基础教育，而基础教育的高质量发展离不开学校、家庭、社会的同向发力。2024年，教育部等部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》更给出了具体实施路径。在山东等地的实践中，以教联体为载体的协同模式正打破育人壁垒，推动形成“人人、事事、时时、处处”的育人新格局，为基础教育高质量发展注入强劲动力。 一、把握协同育人的现实逻辑与时代价值 协同育人是教育强国建设的内在要求，更是破
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深化美育教学改革、让美育融入育人全过程……围绕美育，听听代表委员们怎么说
随着国家对美育工作的高度重视，如何更好地推动美育发展，成为两会期间代表委员们共同探讨的重要议题。今年全国两会，围绕美育，代表委员们提出了哪些提案建议？一起来看。 全国政协委员贺颖春：深化美育教学改革促进学生身心健康发展 “美育不仅是教会孩子唱歌画画，更是滋养心灵、疏解压力、促进青少年健康成长的重要一环。”在全国政协委员、甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第三中学副校长贺颖春看来，强化美育育人功能、促进学
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速看！2026年政府工作报告这样为教育工作划重点
3月5日上午9时，十四届全国人大四次会议在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李强作政府工作报告时，回顾了2025年工作，介绍了“十五五”时期主要目标和重大任务、2026年政府工作任务。一起来看其中与教育相关的主要内容。 “十五五”时期主要目标和重大任务 关于主要目标指标“民生福祉方面”—— >>为更好解决人民群众急难愁盼问题，针对性提出就业、收入、教育、医疗、健康、“一老一小”等7项指标 关于重大战
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家校社同频共振！铜陵 15 部门共建协同育人新生态
日前，记者从铜陵市教体局获悉，铜陵市15个部门将携手打造“教联体”，全面构建政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与、社区支持的协同育人新格局。日前，铜陵市相关实施方案已印发。 铜陵市家校社协同育人“教联体”聚焦中小学生健康快乐成长，以学校为圆心、资源为纽带、区域为主体，整合政府、部门、学校、家庭、社区、社会单位等多方力量，围绕思想道德、文化学习、体育锻炼、美育熏陶、劳动实践、科学教育、课