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端午节不止吃粽子！这些知识快来讲给孩子听
农历五月初五，端午佳节，祝大家端午安康！ 吃粽子、赛龙舟、放纸鸢、赏榴花、佩香囊、悬艾草……端午节的传统习俗代代传承。一片粽叶，一把艾草，一句诗词裹入了古人的缕缕情思。快把这些与端午有关的知识讲给孩子听吧！ 端午节的来历 端午节的起源涵盖了古老的星象文化、人文哲学等方面内容，文化内涵相当丰厚。这个节日的时间是农历五月初五。在古汉语中，“端”有开头、初始的意思，称“端五”也就是“初五”。《风土记
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从四个方面着力，推进素养导向的“五育并举”
习近平总书记指出：“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”这一重要论述充分彰显了“五育并举”在教育强国建设中的核心地位。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，“深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系”。坚持将素养培育
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融五育赋能育人 聚全域护航健康
河南师范大学将“健康第一”的教育理念深度融入人才培养全过程，统筹推动体育、美育、劳动教育、心理健康、医疗保障、食品安全六大板块协同发力，构建起全方位、全周期、全覆盖的“六维一体”健康育人体系，为培养德智体美劳全面发展的时代新人奠定坚实基础。 体育强身：竞技引领，激扬生命活力 学校打破“体育即比赛”的传统认知，以“大思政课”视野构建体育育人新生态，让“尚体育，立世范”成为师大学子的精神底色。 顶层设
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专家圆桌研讨：高校生态文明实践育人与人才培养
日前，新时代高校生态文明实践育人与人才培养战略研讨会在北京林业大学举行。会议以“聚焦实践育人核心，深耕生态教育沃土”为主题，与会专家共同探讨高校生态文明教育与学科建设、人才培养、科研创新、社会服务深度融合的新路径。 中国高等教育学会副会长姜恩来指出，高校应当锚定国家战略，把生态育人纳入学校整体规划；深耕实践场域，构建课程、平台、项目、评价一体化体系；聚焦数字赋能，创新育人内容、载体与评价机制；深化
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深耕协同育人沃土 构建全域共育格局——南昌市家校社协同育人“教联体”建设现场推进会
近日，南昌市家校社协同育人“教联体”建设现场推进会在青云谱区洪都小学举行。推进会以一场“看得见、摸得着”的“育人市集”形式，集中展示了该区21个特色教联体品牌，呈现了教联体建设从“单点突破”到“全域绽放”的生动实践。 推进会上，各具特色的教联体品牌展示了协同育人的丰硕成果。青云谱实验学校教育集团“向日葵（300111）”教联体联动多家单位，打造地质探秘、“小实匠”课程等特色项目。定山小学“绿韵”教
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怎样扭转研学“变味走样”的局面？抓住课程建设这个核心点
初夏，正是中小学研学的好时节。这不，如火如荼的活动开展起来，青少年偕伴而行，在寓教于乐中遇见“诗与远方”。例如，北京十一中学组织师生奔赴湖北省十堰市，通过诗词品读、寻访古迹等形式，感悟人文精神与家国情怀。重庆中国三峡博物馆的“文物魔法师”系列研学活动，通过模拟文物修复、文物分类整理等互动环节，将晦涩的文物保护知识转化为趣味盎然的“魔法实验”，深受青少年喜爱。 在中小学研学热度持续攀升的同时，讲解
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内蒙古鄂尔多斯：以“五个一”为抓手 打造暖城家校社协同育人新范式
近日，内蒙古鄂尔多斯市全面启动“五个一”暖城家校社共育系列活动。作为行动的首个落地项目，“家长导航站”首期视频《父子的锁》上线，引发家长群体关注。 据了解，“五个一”暖城家校社共育系列活动聚焦“学校主导、家庭尽责、社会协同”的育人新格局，构建起每周一推、每月一讲、每季度一联、每学期一行、每年一系列的闭环工作体系，全方位、常态化开展家庭教育指导与校社联动工作。 除已上线运行的每周一推“家长导航站”
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速看！《洛阳市文旅主题系列活动策划方案》印发
洛阳市人民政府办公室 关于印发洛阳市文旅主题系列活动策划方案的通知 洛政办〔2026〕20号 各县区人民政府，市人民政府有关部门，各有关单位： 《洛阳市文旅主题系列活动策划方案》已经市委、市政府同意，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 2026年6月5日 洛阳市文旅主题系列活动策划方案 为深入贯彻落实习近平总书记视察洛阳时关于文旅发展的重要指示精神，全面落实省委省政府、市委市政府关于文
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如何在教育“双减”中做好科学教育加法？来看这个学校的做法
如何在教育“双减”中做好科学教育加法，我校立足教学实践，探索构建起拓宽知识边界、淬炼思维品质、涵养家国情怀的“三维图谱”教学框架，整合各类教学资源、创新课堂实施模式、健全多元评价体系，以跨学科项目式教学让学生在“做中学、用中学、创中学”。 打破学科壁垒，让知识在融合中生长。为增强学生的系统思维和复杂问题解决能力，学校立足物理、化学、生物、地理4个学科核心素养，以问题引领、方法互通、价值融合为核心纽
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如何走活“教联体”一盘棋，看商南县这所学校的育人答卷
在教育变革的澎湃浪潮中，如何打破校园围墙、汇聚多方力量，为青少年健康成长撑起一片更加广阔的天地？2025-2026学年，商南县鹿城中学以一份沉甸甸的育人答卷给出答案：立足家校社协同育人、教联体建设工作要点，联动场馆、卫健、体育、家庭、社区、公安等多方资源，打通育人壁垒，汇聚共育合力，走出一条资源互通、优势互补、全域育人的特色办学之路。 学校深化馆校联动，丰富课堂形式。邀请文博场馆开展科技体验活